來源:幼教網 2018-03-15 21:20:44
生:一粒黃豆的質量稱不出來,但是我們可以先稱出100粒黃豆的重量,再用100粒黃豆的重量除以100就得到一粒黃豆的質量。
生:也可以先稱出一定重量的黃豆,再數一數有多少粒,最后用總重量除以粒數得到一粒黃豆的質量。
3.邊交流邊板書。
4.比較:這兩種方法有什么相同的地方?有什么不同的地方?
5.發現:這兩種方法最后一步都要用總重量去除以粒數,得到一粒黃豆的質量;而不同之處在于一個是先數再稱,一個是先稱再數。
6.(1)你認為第一種方法中數出多少粒黃豆比較合適?
10粒行嗎?(師在電子秤上演示10粒黃豆,發現稱不出重量)48粒行嗎?為什么?-----計算起來不方便!數100粒比較合適!
(2)第二種方法先稱出多少克比較合適?
-----100克,但是100克所含的黃豆可能太多了,比較難數,稱50克比較合適!
7.每一小組選擇自己喜歡的方案動手試一試!
8.學生動手實驗操作,教師行間巡視。
9.匯報交流,完善板書。
生:我們先數出100粒黃豆,稱出重量為20克,用20除以100等于0.2克。
生:我們先稱出50克黃豆,數了一下有250粒,用50除以250等于0.2克。
10.小結:不管用哪種方案去測量一粒黃豆的質量,都可以測出一粒黃豆大約重0.2克,這個0.2克是準確值嗎?-----近似值。
11.知道了一粒黃豆的質量,我們還可以測出什么?
----- 一袋黃豆的重量。
----- 一袋黃豆的數量。
三、鞏固練習
根據測一粒黃豆的方法,測量一粒花生米的質量,熟練使用測量較小物品質量方法。 測一粒花生米的質量。
(1)你能估一估嗎?用手掂一掂一袋花生米的重量和一袋黃豆的重量,根據一袋黃豆的重量和數量有根據的估一估這袋花生米的質量。
(2)設計測量方案。
-----先數出一袋花生米的數量,再稱出一袋花生米的重量,最后算一算。
(3)實驗操作。
(4)匯報實驗結果。
四、全課總結
通過總結加深對本節課內容的認識和理解。 通過今天的學習,你有什么收獲?你發現了什么?
五、數學日記
通過寫日記使這節綜合應用課在學生的生活中留下回憶。 你能把我們今天進行的“測量”寫成數學日記嗎?
板書設計:
課題:巧測一粒黃豆的質量
1.估質量
2.測量一粒黃豆的質量
3.測量一粒花生米的質量
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