幼教網整理了關于2018年冀教版五年級數學上冊《三步混合運算》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、掌握含有兩級運算的三步混合運算的運算順序，提高解決問題策略的優化能力。

　　2、能夠用綜合算式正確解決含有兩級運算的實際問題。

　　3、在探索問題的過程中體驗解決問題策略的多樣性，體會數學的應用價值。

　　教學重點：

　　含有兩級運算的三步混合運算的運算順序。

　　教學難點：

　　解決問題策略的優化。

　　教具準備：

　　“全民健行活動”情境圖，多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、創設情境，提出問題

　　談話：為紀念“國際奧林匹克日”，青島舉行了全民健行活動。（出示情境圖）

　　提問：仔細觀察，從這幅圖上你獲得了那些數學信息？你能提出什么數學問題？

　　預設

　　①小麗一家已經走了多少米？

　　②小強一家已經走了多少米？

　　③爺爺走了多少米？

　　④小強一家還要走多少米？

　　⑤小麗一家還要走多少米？

　　⑥小強一家比小麗一家少走多少米？

　　⑦爺爺還要走多少米？

　　簡單的問題，隨時指名回答，板書第6、7個問題。

　　二、自主學習，小組探究

　　解決問題：小強一家比小麗一家少走多少米？

　　（1）列表格整理信息。

　　小組討論設計表格，共同填寫。

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