（2）自主探究解決問題的方法，然后小組內(nèi)交流解決問題的策略。

　　三、匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑

　　全班交流，小組代表匯報(bào)解決問題的方法，師板書。

　　預(yù)設(shè)

　　52×47=2444（米） 504×7=2350（米） 2444-2350=94（米）

　　524×7- 504×7=2444-2350=94（米）

　　52-50=2（米） 24×7=94（米）

　　（52-50）4×7=24×7=94（米）

　　指名說每種做法的算理，尤其是第三種做法的算理，其他學(xué)生可提出疑問。

　　談話：觀察剛才幾組算式，你喜歡哪一種方法？為什么？

　　學(xué)生選擇并說明理由。

　　四、自主學(xué)習(xí)，小組探究

　　解決問題：爺爺還要走多少米？

　　自主探究解決問題的方法，然后小組內(nèi)交流解決問題的策略。

　　五、匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑

　　全班交流，小組代表匯報(bào)解決問題的方法，師板書。

　　預(yù)設(shè)

　　①703×0=2100（米） 60×30=1800（米） 10000-2100-1800=6100（米）

　　②10000-（70×30+60×30）=10000-（2100+1800）=10000-3900=6100（米）

　　③10000-70×30-60×30=10000-2100-1800=7900-3900=6100（米）

　　六、抽象概括，總結(jié)提升

　　談話：觀察剛才解決問題的過程，想一想，混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？

　　討論總結(jié)，出示結(jié)語

　　混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算乘除法，后算加減法；如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。

　　七、鞏固應(yīng)用，拓展提高

　　1、教科書第47頁“自主練習(xí)”第1題。

　　先讓學(xué)生說說每題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　提醒：注意書寫格式并仔細(xì)檢查。

　　2、教科書第47頁“自主練習(xí)”第3題。

　　（1）獨(dú)立解決：買排球和足球一共花了多少錢？

　　（2）談話：你還能提出什么問題？

　　引導(dǎo)學(xué)生從不同角度提出問題，選擇難度適中的問題讓學(xué)生解決。

　　3、談話：本節(jié)課你有什么收獲？你有什么感受或體會(huì)？

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