幼教網整理了關于2018年浙教版四年級語文下冊《生活的好幫手——電腦》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標 ：

　　1、能按課后作業 中有關電腦的幾個方面的提示，給課文分段。

　　2、能正確地拼讀注音的生字，理解新詞在句子中的意思；能按課后問題讀懂課文。

　　3、知道電腦在住、食、行三方面的用途，培養閱讀科普文章的興趣。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、引入新課

　　從四年級開始，我們就有了電腦課，大部分同學都很喜歡。那誰來說說你喜歡電腦的原因。（點名說）是啊，電腦給我們的生活帶來了很多方便，也帶來了很多樂趣，今天我們要學習的課文就是和電腦有關，出示課題。

　　讓學生說說“幫手”的意思。從字面理解，“幫手”是幫助做事的人。電腦怎樣幫人們做事呢，有什么本領？通過審題，設置懸念，激發興趣。

　　二、自學課文

　　1、聽課文錄音，劃出生字新詞，標出自然段

　　2、再聽一遍課文錄音，注意聽帶拼音的生字，并想想課文可以怎么分

　　3、自學課文，看拼音讀生字，讀通課文，劃出不理解的詞語和句子。

　　三、檢查自學情況

　　1、請學生讀課文，正音

　　2、說說課文的主要內容，可以思考課后第一題，了解課文寫了電腦哪些方面的內容

　　3、說說你不理解的詞語，請其他同學幫助解決，學生不知道的查字典

　　四、給課文分段

　　1、點名回答你是怎么分的

　　2、列出各種分段方法，先去掉明顯錯誤的分法

　　3、請學生各自說自己分段的理由

　　4、得出正確的分法（可以有不同的分法，只要理由充分）

　　五、小結

　　課文主要講了一件什么事，電腦有哪些方面的用途？可以把課文分為幾段。

　　讓學生自己再去讀讀課文。

　　第二課時

　　一、復習

　　回憶課文主要講了電腦哪些方面的內容，可以把課文分為幾段？

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