二、學習課文

　　1、學習第一至第五自然段

　　（1）默讀這幾自然段，思考：在住的方面，電腦能幫助我們做些什么？

　　（2）學生討論，也可以自己獨立思考

　　（3）點名回答：電腦能幫助我們守門（幾個正確的數字說明電腦守門非常安全。兩個如果的假設分句，說明電腦能自動調節室溫）

　　電腦能記錄、通報主人不在家時的各種信息，迅捷、方便。

　　不用鑰匙開門、門又自動關上、電燈卻自動地亮起來了這些都說明電腦管家能實現自動化，給我們的生活帶來便利。

　　2、學習第六到八自然段

　　（1）學生自由朗讀這三個自然段，簡要說說電腦在“食、行”兩方面能幫勻們做些什么，有什么好處。

　　（2）點名回答（可抓住專心致志、不一會兒、秩序井然等詞語，引導學生想像當時的情景，體會電腦管理的快捷、方便和精確）

　　三、想像

　　1、和學生介紹電腦的發展與應用的有關知識。

　　2、讓學生了解到沒有異想天開的大膽設想，也就沒有我們今天的電腦。

　　3、這篇文章沒有寫電腦在穿衣服方面的用途，你能想像寫一段話嗎？

　　4、鼓勵學生聯系生活實際，進行大膽想像，想別人沒想到的東西，想別人不敢想的東西。

　　四、小結

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看