幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《參觀人民大會(huì)堂》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　素質(zhì)教育目標(biāo)：

　　一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1、使學(xué)生了解人民大會(huì)堂的雄偉壯麗。

　　2、讀懂每個(gè)自然段，了解句與句的聯(lián)系。

　　3、學(xué)會(huì)本課生字，理解“莊嚴(yán)”、“晶光閃耀”、“燦爛”、“擺設(shè)”等詞語(yǔ)。

　　4、有感情地朗讀課文。背誦第5、6自然段。

　　二、能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1、以第三自然段為例指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生掌握閱讀方法，培養(yǎng)閱讀能力。

　　2、說(shuō)話作文時(shí)，能連貫地表達(dá)要說(shuō)、要寫(xiě)的意思，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。

　　三、德育滲透點(diǎn)

　　1、使學(xué)生體會(huì)我國(guó)人民的偉大創(chuàng)造力和建設(shè)祖國(guó)的高度積極性，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，建設(shè)祖國(guó)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　弄清人民大會(huì)堂的正門(mén)、中央大廳、大禮堂、宴會(huì)廳、會(huì)議廳各具什么特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　弄清寫(xiě)宴會(huì)廳自然段的句與句之間的聯(lián)系。

　　重點(diǎn)解決辦法：

　　讓學(xué)生弄清作者參觀了什么地方，都看到了什么，這些東西怎么樣，從而弄清人民大會(huì)堂的正門(mén)、中央大廳、大禮堂、宴會(huì)廳、會(huì)議廳各具的特點(diǎn)。

　　難點(diǎn)解決辦法：

　　讓學(xué)生弄清寫(xiě)宴會(huì)廳自然段共有幾句話，每句話什么意思。

　　課時(shí)安排：

　　3課時(shí)。

　　學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1、自學(xué)生字詞，有感情地朗讀課文。

　　2、結(jié)合預(yù)習(xí)與課后思考問(wèn)題找出不懂的問(wèn)題做記號(hào)。

　　3、在讀議中弄清人民大會(huì)堂各處建筑的特點(diǎn)和描寫(xiě)宴會(huì)廳一段中句與句之間的聯(lián)系。

　　4、背誦5、6自然段

　　教具準(zhǔn)備：

　　人民大會(huì)堂投影片;思考·練習(xí)2比較句子的投影片;生字新詞卡片。

　　教學(xué)步驟：

　　第一課時(shí)

　　(一)導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們，誰(shuí)到過(guò)北京?到北京的人一定回去看人民大會(huì)堂的。誰(shuí)給大家說(shuō)說(shuō)人民大會(huì)堂是什么樣的?

　　2、沒(méi)有去過(guò)的同學(xué)也不要遺憾，這節(jié)課老師和你們一起學(xué)習(xí)《參觀人民大會(huì)堂》飽覽它雄偉壯麗的風(fēng)采。

　　(二)板書(shū)課題。

　　28參觀人民大會(huì)堂

　　(三)自學(xué)課文。

　　1、提出自學(xué)要求。

　　(1)、把本課的生字詞在課文中勾畫(huà)出來(lái)，借助拼音讀幾遍。

　　(2)、再讀課文，在不懂的句子或字詞下面畫(huà)上橫線，再打個(gè)“?”(老師巡視了解，做到心中有數(shù)。)

　　(3)、標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　　2、交流自學(xué)情況。

　　(1)、指名讀課文。(看學(xué)生是否讀通了課文)

　　(2)、出示寫(xiě)有生字新詞的活動(dòng)卡片。

　　(四)再讀全文，整體感知。

　　(作者參觀過(guò)的地方，用筆標(biāo)出來(lái)。)

　　(五)逐段理解課文內(nèi)容。

　　(提示：注意每個(gè)自然段開(kāi)頭的第一句話。)

　　1、默讀第1自然段。讀后引導(dǎo)概括段意：王叔叔帶“我”去參觀人民大會(huì)堂和“我”的心情。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段。

　　(1)、指名讀;齊讀。

　　(2)、出示句子。

　　人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗!

　　人民大會(huì)堂雄偉壯麗。

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