（2）學(xué)習(xí)步驟：

　　①讀題 ②找數(shù)量間的關(guān)系

　　③嘗試畫線段圖 ④解答

　　⑤歸納解題思路

　　（3）解答后，交流。

　　[說明：根據(jù)問題情景讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程。先讓學(xué)生結(jié)合樹狀算圖理解掌握正推的思維方法，并能正確列出綜合算式。再通過問題情景的變化，讓學(xué)生結(jié)合樹狀算圖或線段圖，理解掌握逆推的思維方法。]

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．基礎(chǔ)練習(xí)。

　　（1）故宮的面積約是72萬平方米，比上海人民廣場面積的5倍還多2萬平方米。上海人民廣場的面積約是多少萬平方米？

　　（2）亞洲的面積約是44000萬平方千米（包括附近島嶼），比大洋州面積的5倍少85萬平方千米。大洋州的面積約是多少萬平方千米？

　　2．對比練習(xí)。

　　（1）一頭鯨體重120噸，比一頭大象體重的37倍還多9噸，一頭大象重多少噸？

　　（2）一頭大象重3噸，一頭鯨體重比一頭大象體重的37倍還多9噸，一頭鯨重多少噸？

　　3．綜合練習(xí)。

　　小丁丁在假期讀一本書，三周內(nèi)看完。第一周讀了43頁，第二周讀的頁數(shù)是第一周的2倍，第三周讀的頁數(shù)和前一周同樣多。這本書一共有多少頁？

　　[說明：基礎(chǔ)練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行模仿練習(xí)，將樹狀算圖和列綜合算式結(jié)合起來，加深對知識的了解，此題不再作為例題出現(xiàn)；對比練習(xí)，讓學(xué)生在比較中體會正推與逆推的不同思維方法；綜合練習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題，提高學(xué)生解決問題的能力。]

　　四、課堂總結(jié)

　　通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題？

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