三，乘、除法各部分間的關系

　　教學乘除法各部分間的關系

　　1，引導學生根據上面第①組算式總結乘法各部分間的關系．教師概括

　　積＝因數×因數

　　一個因數＝積÷另一個因數

　　2，引導學生觀察第②組算式，自己總結出除法各部分間的關系。

　　商＝被除數÷除數

　　除數＝被除數÷商

　　被除數＝商×除數

　　3、質疑解難

　　你還有什么問題？

　　想一想：在有余數的除法里，被除數與商、除數和余數之間有什么關系？

　　被除數=商X除數+余數

　　除數=（被除數-余數）÷商

　　商=（被除數-余數）÷除數

　　四，有關0的運算

　　出示例3 問題：具體描述一下這些有關0的運算。

　　五、總結

　　1、學生歸納

　　2，教師指導　你有什么收獲？

　　六、課堂檢測

　　1、根據36×14＝504，直接寫出下面兩道題的得數。

　　504÷14= 　　504÷36=

　　2、 一艘宇宙飛船5秒航行60km。根據這一數據填寫下表。

　　課件出示表格（學生獨立做）

　　七、作業布置

　　練習二、第2、3、4、5題。

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