來源:幼教網 2018-03-21 13:44:52
按完成(1)的方法完成,最后反饋講評。
(5)小結:小數是用來表示什么的一種簡寫形式?它的小數部分的計數單位有怎樣的規律?
2.小數的讀寫法。
(1)讀法。
①讀出下面的數:0.3610.01103.004
說說小數部分的讀法與整數部分的讀法有什么區別?
讀小數部分時從十分位起從左往右把各個數位上的數字依次讀出。
②讀5題。
a.把讀的過程寫下來。
b.反饋講評。
(2)寫法。
①寫出下面各數。
四點九零點六零五一百點零零八
反饋寫法。
②第6題。
獨立練習。完成后用投影反饋講評。
③第8題。數學課本的定價是多少元:你的身高是多少米?口頭匯報。
(三)綜合練習
1.課本第3題。
(1)獨立練習,錯誤的打”╳“后訂正。
(2)反饋講評。
2.課本中的思考題。
(1)獨立思考。
(2)反饋講評。
(四)小結
(五)作業:《作業本》第67頁(六十五)。
說明:在指導學生練習有關小數意義的題目時,要讓學生進一步理解小數與分母是10、100、1000的分數之間的內在聯系。看到小數能說出相應的分數,看到分母是10、100、1000的分數能用小數直接表示,形成一種思維模式。
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