幼教網整理了關于2018年冀教版五年級英語上冊《Look》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1． 知識目標：要求學生掌握四會單詞：look, see, point 體會表演looking, seeing, pointing；鞏固食物名稱單詞和動物單詞；

　　2． 能力目標：能靈活使用句子 I see ___________.能運用所學的英語詞匯和句式解決描述觀察中所看到的東西。

　　3． 情感目標：培養學生觀察能力，提高學生對事物的探究興趣。

　　教學重、難點：

　　要求四會的單詞look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。

　　教具、學具準備：

　　1． 單詞卡片。

　　2． 錄音機或課件。

　　教學過程：

　　Class Opening and Review

　　1. 做游戲：“Colour point”

　　教師提前在黑板上放上不同顏色的紙，指明幾個學生到前面做游戲，其他學生一起說歌謠，指顏色。

　　(設計意圖：這個環節的設置既復習了一些顏色，又引出了本課中提到的顏色。)

　　2. 做游戲“Name it”

　　教師說出顏色名稱和表示詞匯的類別，如Rde:food,這時學生必須寫下他們所能想起來的紅色的食品。（如：肉，蘋果，草莓）誰寫的最多就算贏。

　　教師拿出準備好的一些食物，說：“I’m hungry. I want to eat some bread. I like to eat some bread. What do you like to eat?” “I like to eat____.”復習表示實物名稱的詞匯。利用單詞卡片What’s your favourite food? My favourite food is ____.

　　也可用此句型復習動物詞匯。

　　(設計意圖：這個環節的設置用來復習以前學過的食物詞匯和動物詞匯，同時復習What’s your favourite ____?這個句式。)

　　3. 教師指著教室中的某個物品，說Look, I see _______. (引出新概念。)

　　New Concepts

　　1． 本課的新概念look, see, point學生曾多次接觸，比較熟悉，讓其表演looking, seeing, pointing.

　　教師要向學生說明look和point的區別，look表示看的動作，see表示看見，是看的結果。讓學生多運用這些單詞說句子。

　　2． 學生熟悉句式后，再利用實物和單詞卡片學習。

　　讓學生看卡片，練習句型，Look! I see a _______.

　　3． 運用實物進行練習。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看