來源:幼教網 2018-03-22 09:23:17
幼教網整理了關于2018年冀教版一起五年級英語上冊《Writing the address》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
知識目標:掌握詞匯stamp。使學生學會在明信片上用英語寫地址。
能力目標:在創設的情境中運用所學的口語、書面語知識,使語言交際能力進一步提高。
情感目標:學會通過用明信片的形式主動與人交流,建議更廣泛的交往空間;通過地址寫法的對比,了解中英語言的差異,激發愛國主義情感。
5.教學難點分析:
重點:stamp
難點:地址的正確書寫。
6.教學課時 1課時
7.教學過程:
(一)、復習導入
1、PLAY“Simon says”,復習top, bottom, right 和left(告訴學生向上指表示top,指下面表示bottom,左指表示left,右指表示right,由單個學生來指揮)
2、做《活動手冊》第一題聽力
(設計意圖:本課課文頻繁的涉及了top, bottom, right, left等詞,第1步復習,用以讓學生熟悉這些詞匯的意義與發音,第2步復習,為了讓學生在句子層次中復習這幾個單詞的用法)
(二)、講授新知識
1、出示一枚放大的郵票,師:What’s this ? (前面是接觸到Stamp這一單詞,所以大部分學生應該會讀,本課要讓學生會寫、會用)
師:“Who can spell it ?”拼讀句子,師要板書,讓學生說一說,誰有辦法記住這個單詞的寫法。
2、在黑板上劃一張大型的明信片
師:Where do you put the stamp?
(請單個學生回答,再問幾個學生,最后齊答)
師:a、Where do you put the address?
b、What’s your address?請學生用漢語講出來
國家-省份-城市-鄉鎮(街道)-門牌號
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