T: Look , it’s 6:10 in the morning , I often brush my teeth .

　　Then , I wash my face and comb my hair.

　　(設計意圖：教師用動作演練并介紹單詞，學生既愛學，又學的快，理解的容易。)

　　2.單詞：before / after 的理解和運用。

　　T: At 6:30 , I eat breakfast ,After I eat breakfast , I go to school.

　　Before I eat breakfast , I comb my hair .

　　(教師描述并板書：After I eat breakfast , I go to school; Before I eat breakfast , I comb my hair .)

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