2、試試身手。

　　81-17×4

　　師：計(jì)算這道題時(shí)，應(yīng)先算什么？后算什么？

　　生：先算乘法，后算減法。

　　81-17×4

　　=81-68

　　=13

　　再次總結(jié)：在一個(gè)沒有括號綜合算式里，有乘有加減。應(yīng)先算乘，后算加減。

　　三、鞏固新知

　　1、完成第59頁試一試。

　　2、將下面兩個(gè)算式合成一個(gè)綜合算式。

　　（1）3×5=15

　　20+15=35

　　（2）6×8=48

　　48-18=30

　　3、亮亮今年7歲，爸爸的年齡是亮亮的5倍，爸爸比亮亮大多少歲？

　　答案：1、536、 1 2、20+3×5 6×8-18 3、28歲

　　四、達(dá)標(biāo)反饋

　　1、24×3+19 （注意運(yùn)算順序）

　　2、森林醫(yī)生。（改正錯(cuò)誤）

　　16+40×8

　　=56×8

　　=448

　　3、小紅拿50元錢去買8個(gè)6元一個(gè)的筆記本，應(yīng)找回多少錢？

　　答案：1、91 2、16+40×8 3、2元

　　=16+320

　　=336

　　五、課堂小結(jié)

　　師：大家回顧一下，綜合算式中有乘有加減應(yīng)先算什么？再算什么？

　　生：先算乘，再算加減。

　　師：為什么？

　　生：因?yàn)榧訙p是同級運(yùn)算。

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)，在交流反思中，意識到學(xué)習(xí)方式的重要性和數(shù)學(xué)內(nèi)容的延續(xù)性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究知識的欲望。

　　六、布置作業(yè)

　　1、我會(huì)列式計(jì)算。

　　3個(gè)7再加28是多少？

　　71減去6個(gè)8是多少？

　　2、我來算一算。

　　65-8×8 　　20+5×5

　　3、小明看一本故事書，看了4天，每天看6頁，還剩13頁沒有看。這本故事書一共有多少頁？

　　4、媽媽買來12盒月餅，每盒有9塊。送給奶奶16塊，還剩多少塊月餅？

　　答案：1、49、23 2、1、45 3、37頁 4、92塊

　　板書設(shè)計(jì)：

　　加減法與乘法的混合運(yùn)算

　　分步：7×6=42（元）　　 42+55=97（元）

　　綜合：7×6+55

　　=42+55

　　=97（元）

　　在一個(gè)算式里有加減法和乘法，應(yīng)先算乘法再算加減法。
 

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