2、 深挖教材，精心設計，為不同層次的學生搭建學習的平臺。

　　針對主題故事中的每一個人物角色，深入挖掘其人物特征，體會其人物語言，并將完整的故事情節劃分成小的段落，逐段學習。在每一個小的段落后都會為學生提供鞏固的機會，在鞏固的同時為下一個小段落的學習打下良好的基礎。同時，也是將長的段落劃分成小而短的段落，方便學生的學習和掌握，也為班內的學困生提供自我展示的平臺，幫助他們樹立學好英語的自信心。

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