幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《where is it?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握單詞 eraser paper

　　2、認(rèn)識(shí)單詞 pencil case scissors

　　3、掌握句型 Where is it?以及方位詞 in on under above below beside behind in font of

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、eraser paper

　　2、句型 Where is it?及回答。

　　教學(xué)難點(diǎn)：句型 Where is it?及回答。

　　教具使用：圖片、錄音機(jī)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、Greeting

　　T : How are you ?

　　Ss: Fine , thank you. How are you?

　　T : Fine ,thanks.

　　二、Review

　　T:What’s your name?

　　S: My name is_____.

　　T:What’s his/her name?

　　S: His / Her name is _______.

　　學(xué)生之間互相練習(xí)。

　　What is it?

　　What’s this?

　　What are these?

　　三、New concept

　　1、Guess:What’s this?

　　T: I have a bag, there are many things is the bag. Please guess:

　　What’s this?

　　Ss:_____________.(學(xué)生依次答出pen , paper, perncil case)

　　2、（當(dāng)教師拿到橡皮的時(shí)候問(wèn)學(xué)生）

　　T: What’s this?

　　Ss:It’s an eraser.

　　T: Why we say “an” not say “a”?

　　(教師可用漢語(yǔ)解釋其原因,并告訴學(xué)生paper是不可數(shù)名詞)

　　T: What’s these?

　　Ss:These are scissors.

　　T: scissors 總是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，Why?

　　(一般學(xué)生都知道其中的原因，而教師在學(xué)生表述不清的時(shí)候加以點(diǎn)撥。)

　　教師將這些圖貼在黑板上并將英語(yǔ)寫(xiě)在圖下。

　　播放錄音，找個(gè)別學(xué)生跟讀，以次來(lái)考察學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課。

　　3、練習(xí)：

　　What’s this? This is a

　　What are these? These are

　　（在練習(xí)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生This is a 后面接名詞單數(shù)，而These are后面接的是名詞復(fù)數(shù)。教師可故意將名詞復(fù)數(shù)接在This is a 后面，把名詞單數(shù)接在These are后面，以次來(lái)了解學(xué)生的掌握情況）

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