幼教網整理了關于2018年外研社四年級英語下冊《New York is in the east》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　學習目標：

　�。ㄒ唬┲�識目標

　　1. Words: east、west、country、project、also、call、speak、right、city、cousin、there。

　　Sentences: Washington D.C is the capital of the USA; It's in the east.（注意這句話中the的發音) It’s in the west.

　�。ǘ�）能力目標

　　使學生能表達事物的具體位置。能用英語談論國家、首都、城市及地理方位等。

　　（三）情感目標

　　培養學生學習世界各國的首都、城市及地理位置的興趣，養成不斷探索和學習的良好習慣。培養學生交流與合作的能力。

　　學習重點：

　　1. 準確表達美國的著名城市：New York、San Francisco、Washington D.C.

　　2. 正確使用方位詞：east、west、north、south描述地理位。

　　學習難點：

　　1. 地名單詞語音教學：America、Washington D.C.、San Francisco、New York

　　2. 能運用所學句型談論城市的方位。

　　學習準備：

　　掛圖、單詞卡片、錄音機、教學錄音帶。

　　預習學案：

　　師生問候（學生日�？谡Z練習）

　　What day is today？

　　What’s the weather like today？

　　導學案：

　�。ㄒ唬┘と�熱身、導入課題

　　1.Sing the songs:《I am the music man》、《London Bridge is falling down》.

　　2.Now, let’s do an activity.

　　? up, down ，left, right。

　　（二）小組合作，學習生詞

　　1. 帶領學生聽一遍課文錄音，Unit1活動一，整體感知課文，并畫出生詞

　　east, west, south, north，用磁帶播放課文。

　　2. 放第二遍錄音，邊聽邊讀出黑板上的單詞east west country project also call speak right city cousin there，個別難詞反復跟讀，掌握正確的發音。

　　3. 小組合作學習黑板上的生詞，討論解決黑板上的生詞課文中不理解的地方，小組內解決不了的地方可以由其他小組的同學解決，哪個組能解決其他組的同學可以幫忙，并得到相應的獎勵；也可以在教室巡視時直接請老師幫忙解決。老師巡視檢查指導每組的學習情況，并隨時將情況進行評價。

　�。ㄈ�）學習單詞

　　1. 出示單詞的圖片，并板書，教學生讀，進行認讀和操練。

　　2. 以此方法教授其他新單詞。

　　3. 向學生強調north和south 的區別。

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