幼教網整理了關于2018年外研社(一起)四年級英語上冊《Chinese people invented paper.》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標

　　（1）全體學生能聽懂Chinese people invented paper.He invented this bicycle.

　　（2）能寫出1—2句本模塊相關語句

　　（3）了解中國四大發明個西方國家的重要發明

　　2、能力目標 用英語描述invent句型和位置介紹

　　3、情感目標 了解中國古代四大發明和西方國家的重要發明，進一步注意到中外文化的異同。

　　4、學習策略目標 樂于接觸外國文化，增強愛國意識

　　教學重點：

　　Chinese people invented........句型

　　教學難點：

　　用beside 、between、 in front of 來描述位置

　　教學準備：

　　PPT、動物頭套道具、音頻材料

　　教學過程：

　　一、Warming up

　　小測單詞和學生英語小故事演講

　　T：Good afternoon everyone.

　　S: Good afternoon teacher.

　　T:Now please clap your hands and chant together.

　　播放M3 Today is National Day 歌曲一起合唱

　　T：You are so clever.Sit down please.

　　【設計意圖：活躍課堂氣氛，讓學生集中注意力】

　　播放PPT T：now let’s play a little game:Magic eyes

　　【設計意圖：單詞快速閃現讓學生復習上節課的單詞】

　　T:Very good,today I will divide you into 4 groups.The winner today will get a prize.

　　Step 1:

　　T:Today we are going to learn M4U1 Chinese people invented paper.

　　（點擊paper超鏈接）

　　T:What does this word mean?

　　S：紙 T：You are so clever.Now read after me:paper.（分組朗讀，并one by one 朗讀）

　　【設計意圖：學習新單詞paper，讓學生反復朗讀記住paper讀音。you are so clever為本課句型提前呈現，在語境中方便學生記憶】

　　S： paper T:Yes,Chinese people invented paper中國人發明了紙 （點擊invented超鏈接）

　　T：invent 發明，過去時加ed——invented。Read after me（反復操練invent 發音）

　　S：invent

　　【設計意圖：學習新單詞invent并掌握過去式invented。聯想/v/的發音加深invent發音記憶。從單詞延伸到invent句型】

　　Step2:

　　listen，point and say

　　T:Now I have some questions for you.What’s this?

　　S:boat/bike.

　　T:Now watch the video and find out the answer What’s this?

　　播放flash

　　【設計意圖：先聽一遍錄音復習課文內容，帶著問題再細讀課文。】

　　T：Now who can tell me the answer?

　　S:It’s a boat and it’s a bike too.

　　T:you are so clever.It’s a boat and it’s a bike too. Read after me.

　　S:It’s a boat and it’s a bike too.

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