Ss: One hundred and eleven.

　　T: How about 4 pencils?

　　教師板書thousand 并強(qiáng)調(diào)th要吐舌頭。

　　教師通過(guò)電腦多媒體進(jìn)行數(shù)字的趣味操練，尤其重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)千和百的讀法。

　　Step 4

　　教師出示一本書。上有標(biāo)價(jià)5元。

　　T: I’ve got a book. How much is it?

　　Ss: It’s 5 yuan.

　　T: Is it cheap?

　　Ss: Yes, it is.

　　T: This book is cheap. It costs 5 yuan.

　　（板書costs并說(shuō)明后面的s是因?yàn)橹髡Z(yǔ)是it所以才加上的）

　　Step 5

　　Listen to the tape with the following questions:\

　　Which pens does the boy buy？

　　How much are they？

　　聽(tīng)完錄音后找出問(wèn)題答案。

　　然后打開(kāi)書跟讀，強(qiáng)調(diào)模仿。

　　Step 6

　　電腦屏幕上出示幾幅圖片，上面有幾樣商品，大小顏色不等，價(jià)錢也各異。

　　T: Now you are in a shop. What is cheap/expensive? What are the goods like? How much are they？If you buy, which one will you choose?

　　學(xué)生小組討論，并把句子寫下來(lái)。教師進(jìn)行評(píng)比, 并滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉樸素的意識(shí)。

　　Step 7

　　T: Now I’m a customer, you are the shop keeper. Describe the goods and sell them to me.

　　S1: This … is … It’s … It costs….

　　S2 : This … is … It’s … It’s … It costs….

　　S3: ……

　　(學(xué)生拿出自己所帶的物品，向老師用英語(yǔ)介紹商品的屬性和價(jià)格并竭力推薦自己的商品。)

　　Step 8

　　小結(jié)與作業(yè)

　　由學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和匯總，讓他們?cè)谛〗Y(jié)時(shí)自己思考和整理本課的所學(xué)與所得。

　　Homework:

　　1.Listen and repeat the dialogue 2 times.

　　2. Describe something around you. (5 sentences)

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