幼教網整理了關于2018年陜旅版五年級英語上冊《How's the weather?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.能熟練地認識單詞。

　　2.利用單詞組合句子，能用英語進行交流。

　　重點難點：

　　知道五種天氣以及這五種天氣中小朋友們有些怎樣的活動用英語流利的表達。

　　教具準備：

　　1.多媒體課件。

　　2.相關的衣服及掛圖。

　　3.與教材相配套的錄音帶。

　　設計理念：

　　1.多層次的訓練，讓學生在朗讀中消化知識，在教學中不同層次的朗讀、引讀、比賽讀，突破教學重難點。

　　2.以學生為主體，充分展示他們的學習積極性，培養學生的語感。

　　3.圖文有機結合，滲透天氣預報知識。

　　教學過程：

　　一、熱身（Warm up）

　　1、播放與課文相匹配的圖片，了解所學語言運用的環境，內容為“什么天氣”。教師板書課題。

　　2、教師與學生交流圖畫的主要內容。

　　二、呈現新課（presentation）

　　1、在學生初步了解五種天氣之后，進一步觀察每種天氣的掛圖，把掛圖與單詞進行配對。

　　2、學習單詞。

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