幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社五年級(jí)英語下冊(cè)《she didn't have a television》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　新單詞fire, radio telephone, field, hope；音標(biāo)教學(xué)：字母組合ai/ay, al/au, ar 的發(fā)音規(guī)則；一般過去時(shí)的教學(xué)：She didn’t have a television. She worked in the fields.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　單詞和音標(biāo)教學(xué)，用過去時(shí)談?wù)撋�活中發(fā)生的事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　一般過去時(shí)的運(yùn)用。

　　教學(xué)工具：

　　點(diǎn)讀筆，課件，音標(biāo)卡

　　教學(xué)程序：

　　Step1：熱身復(fù)習(xí)

　　讓個(gè)別學(xué)生到前面來用英語談?wù)撍�或她的爺爺、奶奶、外公或外婆過去的生活與現(xiàn)在的生活。即處理Unit2, Part2:Think and talk about your grandparents

　　Step2：課文導(dǎo)入

　　告訴學(xué)生：“自從Lingling昨天在英國看了那個(gè)關(guān)于中國的節(jié)目，她就非常想念自己的奶奶，于是她寫信給Daming,講述她看到的那個(gè)節(jié)目并傾訴她對(duì)親人的思念。下面我們一起來聽聽她在信中是如何描述節(jié)目中那個(gè)老奶奶過去的生活的。”在聽的同時(shí)，請(qǐng)把你不認(rèn)識(shí)的單詞用橫線畫出來。

　　Step3：課文教學(xué)

　　先讓學(xué)生聽錄音，找出新單詞，然后教師叫學(xué)生根據(jù)所學(xué)過的音標(biāo)把單詞一個(gè)個(gè)讀出來，接下來老師把新單詞教給學(xué)生。再讓學(xué)生聽第二遍錄音并回答以下問題：

　　What programme did Lingling watch last night?

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