幼教網整理了關于2018年外研社五年級英語上冊《I feel happy 》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識目標

　　（1）學生能夠熟練認讀這些單詞： happy, sad, tired, bored, hungry.并能根據情景運用這些單詞描述自己的感覺。

　　（2）在情景教學中，學生能夠理解句型How do you feel?能夠口頭運用I feel……描述自己的感覺。

　　（3）在讀詞過程中體會字母及字母組ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的發音。

　　2.能力目標

　　學生用所學語言談論自己及他人的心情和感受。

　　3.情感目標

　　教育學生在學習過程中了解他人的情緒和感受，會用英語表達心情，在學習的過程中培養學生的學習興趣。

　　教學重點：

　　如何詢問別人的情緒，以及如何表達自己的情緒。

　　教學難點：

　　用英語表達情緒的原因。

　　教學用具：

　　多媒體輔助教學，單詞卡片，磁帶，錄音機。

　　教學方法：

　　采用任務型教學方法，讓學生親身體驗，大膽實踐，積極參與，共同合作交流。情境教學法，創設能引導學生主動參與的教學環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力。

　　教學過程：

　　一、課前預習

　　1、小組交流臉譜知識，并合作簡單制作喜怒哀樂等臉譜；

　　2、交流自己平時遇事的表情。

　　3、試著讀一讀下列單詞，明確漢語意思

　　Farm,tired,won,ruler,smell

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