（1）引入課文A部分的學習。

　�。�2）T：Look, what are the children doing?學生帶著問題閱讀課文。

　�。�3）教授新單詞noise,noisy。

　�。�4）分組合作閱讀課文。

　　T:Read Part A,then take 3 minutes to discuss why the children and their neighbors have different feelings.

　�。�5）Act out part A.

　　三、趣味練習（Practice.）

　　1、Game:Listen,read,and do 請兩個學生站在講臺上，教師手拿單詞卡片，讓臺下的學生看并朗讀出單詞卡片上的單詞，臺上的兩個學生聽到之后，將單詞表演出來，比一比誰演得又快又好。

　　2、Pairwork 兩人一組，每人用簡筆畫畫出五種表情中的一種，不要讓對方看見，然后兩人互相猜。

　　S1:Are you happy? S2:Yes, I am.Are you angry? S1:No, I’m not.

　　3、Talk about the pictures.看圖說話。

　　四、拓展延伸

　　讀一讀，寫一寫，畫一畫。

　　1、Today is your birthday.You have a birthday cake. You feel ____ .

　　2、You are hungry. Your dog is eating your hamburger. You feel ____ .

　　3、It’s raining and you can’t go out to play. You feel ____ .

　　五、 作業布置 （Homework ）

　　1.聽磁帶，讀課文。

　　2.抄寫B部分的五個單詞，并用每個單詞各造一個句子。

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