幼教網整理了關于2018年北京版六年級語文下冊《為學》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識目標

　　學會12個生字，了解“為、迄、之、恃、猶、去、顧、限”在句子中的意思。

　　能力目標

　　能借助注釋了解句子的意思，理解課文內容，正確地朗讀課文。背誦并默寫課文的第1、3自然段。

　　思品目標

　　懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力，“有志者事竟成”。

　　教學重點：

　　學會本課的生字，能正確流利地朗讀課文。背誦并默寫1、3自然段。

　　教學難點：

　　理解詞句和課文說明的道理。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、激趣導入。5

　　1．你認為什么樣的人才能把學問學好？（根據學生發言導）

　　2．有這樣一個人認為學習做事能不能成功，與自己是否聰明無關，那么他認為與什么有關系呢？今天我們就來學習第8課，齊讀課題 8 為學

　　3．“為”是什么意思呢？“學”又指什么呢？（做學問，求學）此文的原題目是“為學一首示子侄”是作者彭端淑寫給子侄們看的，是針對學習上容易產生的畏難情緒而說的，目的在于教育他們立定志向刻苦學習，學有所成。我們學習這篇文章，也是教育我們要克服學習上的畏難情緒。

　　二、練習正確地朗讀課文。

　　（一）檢查預習

　　1．指名分段讀課文。注意訂正字音 。

　�、抛⒁獍焉�字的字音讀正確，把句子讀通順。

　　吾資/之庸，不逮人/也。（讀四聲） 旦旦/而學之，久而/不怠焉，迄乎/成。

　　圣人/之道，卒于魯/也傳之。 蜀之鄙/有二僧，其一貧，其一富。

　　吾/一瓶一缽/足矣。 富者有慚色。

　　昏與庸，可限/而/不可限也；不自限其昏與庸/而/力學不倦者，自力者也。

　　⑵讀準句子中的停頓。

　　天下事/有難易乎？ 而/亦不知/其昏與庸也。

　　自恃其聰與敏/而/不學者。 貧者/語于/富者曰（讀四聲）

　　西蜀/之去南海，不知/幾千里也，僧之富者不能至/而/貧者至焉。

　　2．倆人一組互相讀課文，注意訂正字音。

　　3．自己練習讀課文，爭取把課文讀正確。

　　4．指名讀課文，注意把課文讀正確。

　　5．課文我們基本會讀了，字形有什么要提醒大家的地方嗎？

　　逮和怠要從字義上區分�？梢詳U展幾個字。

　　提起筆來把字組成詞語寫一遍。

　　三、作業。2

　　讀課文練習把課文讀流利。

　　第二課時

　　一、看注釋，用自己的話說說重點詞語及句子的意思。10

　　給時間自學

　　二、交流自己學習所得。25

　　（一）學習第一自然段

　　1．誰來用自己的話說說第一自然段每句話的意思。

　　天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，。人之/為學/有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

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