幼教網整理了關于2018年鄂教版五年級品德上冊《健康生活伴我行》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容

　　義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第一單元第一課《健康生活伴我行》。

　　學情分析

　　當今社會正掀起全民健身的熱潮,人們越來越深刻的認識到身體健康是生活、學習、工作的基礎。近年來，****中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想”引導學校教育將培養學生的身體素質放在首位，通過陽光鍛煉活動等方式引導學生科學健康生活。社會、學校的關注，讓學生對“健康第一”的內涵有了一定的認識。

　　對高年級的學生而言，一方面，他們雖然知道懶于運動、吸煙、喝酒等行為都是一些不良的生活習慣，卻意識到不良生活習慣對身體的危害；另一方面，由于他們克服困難的意志品質較弱，做事缺乏持久性和忍耐性，自覺抵制不健康生活方式的能力缺乏，良好生活習慣的養成還需長久、堅持關注。

　　針對學情，本課確定的教學重點是：幫助學生了解吸煙和酗酒對身體的危害，遠離煙酒，選擇健康文明的生活方式，形成對自己的生命負責任的態度。教學難點是：學會反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護意識，主動關愛自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，形成主動尋求健康生活方式的意識。

　　突破重難點的過程中，教學設計中應注重引導學生關注身邊生活習慣差、意志品質薄弱的人因不健康生活方式給自己及家人帶來的危害的事例，感受健康生活方式的重要性，指導他們結合自身實際情況選擇科學健康生活方式，學習拒絕不良誘惑的方法，形成自覺抵制不健康的生活方式，對自己的生命負責任的態度。

　　設計思路

　　品德與社會課是活動型課程，活動是課堂教學的主要形式。本單元的教學設計關注學生生活實際，以活動為載體，通過搜集、整理資料、交流討論、實踐體驗等學習形式指導學生在生活中學習、在實踐中體驗不斷提高道德認知和道德判斷能力，形成積極的情緒體驗。

　　教學目標

　　情感態度價值觀：自覺抵制不健康的生活方式，對自己的生命有一種負責任的態度。

　　能力：養成良好的生活習慣；自覺抵制吸煙、酗酒等不良生活習慣；學會反省自己的生活和行為。

　　知識: 了解吸煙、酗酒等不良生活習慣的危害；體會健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個人身體健康。

　　教學重點

　　幫助學生了解吸煙和酗酒對身體的危害，遠離煙酒，選擇健康文明的生活方式，對自己的生命有一種負責任的態度。

　　教學難點

　　學會反省自己的生活和行為，形成一定的自我保護意識，主動關愛自己的身體，自覺抵制不健康的生活方式，主動尋求健康生活方式的意識。

　　教學準備

　　教師準備：了解教育部近年來對全國青少年體質健康調查情況；搜集有關宣傳禁煙、戒酒的公益廣告、禁止吸煙標志等。

　　學生準備：收集健康生活方式的相關資料；開展調查、采訪身邊人因不健康生活方式給人造成危害的事例。

　　課時安排

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