來源:幼教網 2018-03-28 14:49:32
幼教網整理了關于2018年冀教版五年級品德下冊《語言文化與節日文化》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
態度:通過了解我國一些區域的“方言”和地方節日,使學生初步認識中華民族豐富的文化,感受我國文化的區域性;知道推廣普通話的重要意義;了解黨的改革開放政策給人民帶來的富裕。
能力:培養學生的觀察能力、表達交流的能力、比較社會事物的能力、收集資料的能力。
知識:知道一些區域存在著“方言”和地方節日,理解推廣普通話的重要意義。初步了解一些地方節日和當地的環境、資源的密切關系。
教學重點
知道一些區域存在著“方言”和地方節日,理解推廣普通話的重要意義。
養成教育訓練點:
培養學生的觀察習慣、表達交流的習慣。
教學準備
1.師生收集有關我國地域性節日的圖片和資料。
2.侯寶林的相聲“戲曲與方言”。
3.搜集有關“方言”的資料。
教學過程
(一)談話導入
1.同學們,上新課之前老師想和你們說兩句話,但這兩句話與眾不同,你一定要認真聽喲,看自己是否明白它的意思。教師用方言講話,學生認真傾聽。
2.揭示課題,板書課題《語言文化與節日文化》。
(二)新授課
談方言
1.課前,老師讓大家查找了有關方言的資料,首先,讓我們了解一下什么是方言?(大屏幕出示方言的定義,并指名讀)
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