幼教網整理了關于2018年冀教版五年級品德下冊《農業大家庭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學內容

　　五年級《品德與社會》下冊43—56頁

　　3課時

　　二、教學目標

　　態度：懂得珍惜土地、體驗農民在農業生產中付出的勞動與智慧，懂得尊重勞動成果，體驗勞動的愉悅，從而形成對待勞動、勞動者的正確態度。

　　能力：初步學會運用分析、比較的方法了解農業生產的基本特點，通過體驗、嘗試農業勞動，提高相應的勞動能力。

　　知識：初步學會運用分析、比較的方法了解農業生產的基本特點，通過體驗、嘗試農業勞動，提高相應的勞動能力。

　　三、教學重點

　　知道土地對農業、對人類生存的重要性；知道農業生產的季節性、周期性特點；了解二十四節氣以及“不違農時”的含義；了解農業勞動的基本過程。

　　四、教學難點

　　初步學會運用分析、比較的方法了解農業生產的基本特點，通過體驗、嘗試農業勞動，提高相應的勞動能力。

　　養成教育訓練點

　　培養學生養成調查了解、分析問題的能力以及認真傾聽節約糧食的習慣。

　　五、教學準備、

　　多媒體課件，搜集相關資料

　　六、教學過程

　　（一）情景導入

　　同學們，上節課我們了解了農業與我們的生活密切相關，今天讓我們一起走進農業大家庭。

　　（二）賴以生存的土地

　　課前，老師布置同學們收集了一些有關地形、土壤方面的資料，誰來向大家匯報一下。

　　師：土地是農業的根本，沒有了土地就沒有農業，農業生產的一切活動都與土地有關。現在我們就來了解一下土地。

　　學生自己閱讀43頁內容，要求用筆畫出內容要點。

　　討論發言：通過閱讀，你知道了什么。

　　教師小結。

　　師：我國雖然土地廣闊，人均耕地面積卻大大低于世界平均水平。為什么呢？我們來做個游戲。

　　學生做游戲：一個講臺，先讓一個同學上去，現在，他一個人擁有講臺這么大的地方；陸續加人，一直到加不進去。在此過程中，讓同學們感受到自己擁有的地方越來越小。

　　總結明確：人口數量增多是土地資源變少的原因之一。

　　師：那么，還有哪些原因可能導致土地由多變少呢？

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