幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級語文上冊《浮冰上》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會12個(gè)生字，正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2、通過研讀描寫主人公諾尼心理活動的語句，體會人與動物表現(xiàn)出來的為愛犧牲的崇高情感，培養(yǎng)關(guān)愛他人，關(guān)愛生靈的優(yōu)良品質(zhì)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過對關(guān)鍵句子的理解，體會人與動物的情感。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、整體感知課文內(nèi)容，理清思路。

　　2、講讀第一部分。

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，在眾多的動物中，狗是人類最忠實(shí)的朋友之一，在遙遠(yuǎn)的地球北極，茫茫冰雪世界中生活在這里的人與狗的關(guān)系更是非同一般。

　　2、簡要介紹愛斯基摩犬。

　　今天，我們要學(xué)習(xí)的小說《浮冰上》講述的就是發(fā)生在地球北極地帶一個(gè)少年和一條愛斯基摩犬的故事，請同學(xué)們打開課本《浮冰上》。

　　二、初讀課文，整體感知

　　請同學(xué)們讀讀課文，想一想這個(gè)故事里講了什么？要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不懂的地方做上記號。

　　三、檢查初讀情況

　　1、指名分自然段朗讀課文，讀后正音，強(qiáng)調(diào)“匱”的寫法。

　　2、指名概括課文主要內(nèi)容，復(fù)述課文。

　　3、說說最讓你感動的內(nèi)容。

　　四、學(xué)習(xí)課文第一部分

　　1、自由讀第一部分（第一自然段）

　　思考：你是怎樣理解，“除了他們兩個(gè)以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了”這句話？

　　2、全班交流

　　3、再讀第一部分

　　4、教師小結(jié)：因?yàn)橛鲭U(xiǎn)，饑餓和寒冷讓他們難以忍受，死神正向他們一步步逼近，諾尼殺犬乃萬不得已卻也是情理之中，后來“我”殺了愛犬尼瑪克嗎？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第二至四部分，通過研讀描寫主人公諾尼的心理活動的語句，體會人與動物表現(xiàn)出來的為愛犧牲的崇高情感。

　　2、培養(yǎng)關(guān)愛他人，關(guān)愛生靈的優(yōu)良品質(zhì)

　　一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入新課

　　二、講讀第二部分（2——7自然段）

　　1、默讀課文2——7自然段邊讀邊畫出文中直接表現(xiàn)諾尼對尼瑪克的愛的語句。

　　“愛是真真實(shí)實(shí)的……他腿上的陣痛一樣真實(shí)”

　　“愛”、“又冷又餓”、“陣痛”沒有必然的聯(lián)系為什么要這樣寫？

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