幼教網整理了關于2018年滬教版六年級語文上冊《松鼠》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認識本課的生字，正確讀記詞語。

　　2.朗讀課文，感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫。能用較準確、生動的文字對某一動物的特點進行說明。

　　3.了解松鼠的習性。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。

　　重點難點：

　　引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性，并通過與《鯨》的比較閱讀，探究兩篇課文不同的寫法，體會本文作者的表達方法。

　　教學工具：

　　課件

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1.出示松鼠圖片。

　　2.介紹作者布封。

　　3.明確學習目標。

　　二、初讀課文，自學字詞

　　1.出示自學提示。

　　（1）默讀課文，借助拼讀或查字典，讀準字音。

　　（2）畫出你不理解的詞語，通過查字典或聯系上下文的方法自主學習。

　　（3）讀課文，標出自然段序號。

　　2.自由學習，同學研究。

　　3.集體交流。

　　（1）訂正字音。

　　良　　子　　實　　橡　　健　　帽

　　玲　　　　　 　　　窄　　強

　　（2）理解詞語。

　　乖巧：①合人心意；討人喜歡。②機靈；靈巧。

　　馴良：和順善良。

　　矯健：強壯有力。

　　玲瓏：①精巧細致。②機靈敏捷。

　　蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。

　　警覺：①對危險或情況變化的敏銳感覺。②敏銳地感覺到。

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