幼教網整理了關于2018年鄂教版五年級科學上冊《樹木中的紋路》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　科學概念：

　　1．知道樹木的橫截面上有年輪，觀察年輪可以知道樹木的年齡。

　　2．知道樹木的年輪可以告訴我們樹木生長情況，年輪的變化可以反應樹木生長的環境、氣候等多方面的信息。

　　過程與方法：

　　1． 能對觀察對象進行認真細致的觀察，并發現問題，提出問題。

　　2． 能通過閱讀教材提供的資料進行學習。

　　情感、態度、價值觀：

　　具有參與科學探究的積極性，愿意與人合作。

　　教學準備：

　　一塊有明顯紋路的木版，每組三種不同的樹的橫截面，觀察記錄表，有關年輪的圖文或視頻資料。

　　教學過程：

　　1．導入。

　　出示帶紋路的木版，提問：你們從木板上看到了什么？這些紋路從哪兒來？你還在哪兒看到過樹木中的紋路？我們把樹木中的這種紋路叫什么？（這個過程實際上是交流學生已知經驗的過程，通過交流導入新的探究過程。）

　　2．觀察樹干橫截面，激發學生發現問題。

　　（1）教師給每個小組提供一塊用樹干鋸成的橫截面，學生分組觀察。要求小組在觀察中記錄自己的觀察發現和疑問。教師可以給學生設計一個記錄表發給小組，也可以讓學生直接記錄在科學筆記本上。

　　（2）交流發現，提出問題。

　　3．觀察其他樹的橫截面。

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