幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版五年級科學下冊《生命從哪里來》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　一、科學探究目標

　　1.能通過各種方法搜集關于生命起源的各種資料。

　　2.能有根據(jù)地判斷哪一種關于生命起源的觀點最有說服力。

　　3.能通過比較發(fā)現(xiàn)各種觀點的有理之處和荒謬之處。

　　4.能用科學短文的形式描述自己對外星是否有人存在問題的看法。

　　二、情感態(tài)度與價值觀目標

　　1.能夠正確看待有關生命起源的各種觀點。

　　2.能將自己的短文與其他同學交流。

　　三、科學知識目標

　　能用自己的話描述關于生命起源的各種觀點。

　　四、科學、技術(shù)、社會、環(huán)境目標

　　科學技術(shù)的進步能有效地促進科學問題的研究和解決。

　　教學重、難點

　　教學重點和難點：

　　指導學生通過收集、閱讀、整理、分析資料等方法探究生命起源的問題，使學生體會到科學技術(shù)在探究人類未解之謎的過程中發(fā)揮的巨大作用。

　　教學環(huán)節(jié)及策略

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