幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級科學(xué)上冊《地球表面的地形》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計理念：

　　《地球表面的地形》這一課是粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元的第一課，屬于地球與宇宙的知識范疇。根據(jù)小學(xué)生心理特點，單純性講授知識點，既枯燥又脫離小學(xué)科學(xué)以探究為主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)科特點，所以本課圍繞“借助工具認識地球表面，到利用感官自主觀察認識地形，再到實踐活動，建立模型來加深對地形的認識”這一主線進行設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察能力，動手實踐能力，激發(fā)對地球表地形探究興趣。同時，引導(dǎo)學(xué)生掌握和利用科學(xué)的探究方法，為后續(xù)深入探究地球表面及其變化打好基礎(chǔ)。

　　教學(xué)目標

　　科學(xué)概念：知道地形地貌包括高原、山脈、盆地、平原、丘陵等。

　　過和與方法：1、借助工具、查找資料、利用感官等方法感知地形。

　　2、能用簡單語言描述常見地形的特點。

　　3、通地模擬實驗，加深對地形的認識。

　　4、掌握基本的科學(xué)探究方法，為后續(xù)深入探究地球表面及其變化打好基礎(chǔ)。

　　情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生意識到地球表面的地形在不斷的改變，從而培養(yǎng)學(xué)生對地球表面地形的探究興趣。

　　教學(xué)重難點：1、引導(dǎo)學(xué)生利用借助工具、查找資料、建立模型等方法認識地形及其特點，進而培養(yǎng)學(xué)生對地球表面的地形探究興趣。

　　2、掌握基本的科學(xué)探究方法，為后續(xù)深入探究地球表面及其變化打好基礎(chǔ)。

　　教具準備：分組材料：沙盤、摸布、記錄表、中國地形圖、不同顏色的粉筆灰

　　教師演示：多媒體課件、地球儀、中國地形圖

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、談話：同學(xué)們喜歡科學(xué)課嗎？知道今天老師和大家一起探究哪一課嗎？

　　2、學(xué)生回答，教師引出問題：你們是怎么知道的？（借機對學(xué)生進行表揚，建立和諧的師生關(guān)系）

　　3、談話：今天老師和同學(xué)們一起探究這一課，同學(xué)們你們打算用什么方法來探究這一課呢？（教師根據(jù)學(xué)生的回答，對學(xué)生講到的方法加以歸類：查資料、借助工具、建立模型等，并板書）

　　二、新知探究

　�。ㄒ唬�、借助工具，認識地球表面

　　1、教師出示地球儀，提出問題：地球表面是由幾部分組成的？

　　2、出示世界地圖圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)海洋面積比陸地面積大，要珍惜陸地。

　�。ǘ�）、借助中國地形圖，感知地形，認識地形

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