幼教網整理了關于2018年教科版五年級科學上冊《我們的小纜車》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、科學概念：

　　①、 重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。

　　②、一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來。拉力越大，小車運動得越快。

　　2、過程與方法：

　　①、安裝用重力拉動的小車，自由地玩小車。

　　②、做拉力大小與小車運動快慢關系的實驗

　　③、用實驗數據驗證來證明觀點。

　　3、情感、態度、價值觀：

　　注重獲取證據，用證據來證明觀點。

　　二、教學重點：

　　1、建立重力的概念。

　　2、探究發現拉力與小纜車運動的關系。

　　三、教學難點：

　　拉力大小與小車運動關系的實驗制定。

　　四、材料準備：

　　實驗用小車一輛、粗線一根、秒表若干只、回形針一根、鐵墊圈若干。

　　五、教學過程預設：

　　（一）、課前交流

　　1、自由地笑半分鐘。（讓學生知道科學研究是一件快樂的事）

　　2、全神貫注地靜坐半分鐘。（讓學生知道科學研究是需要安靜和專心致志的）

　　（二）、導入

　　1、開放式討論

　　教師在演示桌上放一輛小車。

　　師：要讓小車動起來你有幾種辦法？（讓學生上臺試試）

　　2、條件**流

　　出示一根繩子、一個回形針，幾個墊圈。

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