幼教網整理了關于2018年青島版五年級科學下冊《果實是怎樣形成的》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　科學知識：

　　1.果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。

　　2.雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構造，使胚珠可以受精長成果實和種子。

　　過程與方法：

　　1.進一步發展比較事物相同點和不同點的能力。

　　2.按一定順序對雄蕊和雌蕊這樣更細小的結構進行專題觀察。

　　情感、態度、價值觀：

　　1.保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。

　　2.培養親近大自然、熱愛大自然的意識，發展對周圍事物的好奇心。

　　3.觀察能力的培養。

　　教學重難點：

　　果實的形成過程

　　教學用具：

　　演示：植物傳粉、受精的課件或掛圖。

　　分組：放大鏡、鑷子、小刀、白紙，蘋果、花生、黃瓜、橘子、香蕉等果實。

　　提出問題

　　同學們，春天來了，百花爭艷，下面先讓我們欣賞一組美麗的鮮花圖片。

　　剛才大家觀察了這些花它們是由哪幾個部分構成的？

　　對，說的真好，都有花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊。雌蕊由子房、花柱、柱頭構成。子房內有胚珠。

　　花開花落，花落后會怎樣？

　　對，對植物來說，花擔負著形成果實、產生種子、繁殖生命的任務。開花才會結果。

　　（那么植物的果實是怎樣形成的呢？）

　　或（對于果實，你們想知道哪些問題？生答）

　　那我們今天就來探究這些問題，板書課題。

　　活動一：探究桃的形成。

　　1.提出問題，猜想假設

　　下面我們以桃的形成為例研究一下果實的形成，剛才我們看了盛開的桃花，大家猜想一下，桃是怎樣形成的。

　　2.實施探究

　　大家猜想的對不對呢？我們來看一下視頻：瞧，小蜜蜂在花上忙碌著，它在干什么呀？

　　小結：小蜜蜂太勤勞可愛了，它在采集花粉的時候，身上也會沾滿花粉。當它由一朵花飛到另一朵花上時，就把花粉也帶到另一朵花上，從而幫助植物完成了傳粉。

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