幼教網整理了關于2018年蘇教版五年級科學上冊《神秘的暗箱》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　過程與方法

　　1.能夠利用檢測器檢測暗箱中的電路；

　　2.能夠根據在檢測中觀察到的現(xiàn)象對暗箱做假設性的解釋；

　　3.能對檢測過程和結果進行評議與反思；

　　4.能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理檢測結果。

　　知識與技能

　　1.知道解暗箱也是科學探究的重要組成部分；

　　2.知道不同的電路連接可以產生不同的現(xiàn)象；

　　3.知道解暗箱的方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1.尊重證據，實事求是；

　　2.愿意去探究暗箱中的秘密；

　　3.體會到合作與交流的重要價值。

　　教學過程設計

　　一、提出問題，創(chuàng)設研究情境

　　上課時教師直接向學生提出問題：我們已經能夠設計和連接簡單的電路，今天我們再來認識一種電路，是我們看不到的電路，看看我們大家有沒有信心和能力想辦法去解決。

　　二、利用檢測器檢驗暗箱的電路

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