3、價(jià)值與危害組匯報(bào)：

　　（1）組長(zhǎng)梁嘉琪向同學(xué)們匯報(bào)：通過調(diào)查，我們了解到，玩具可以給人帶來快樂，可以鍛煉身體，還可以開發(fā)智力；同時(shí)玩具又具有很大的危害，如仿真槍威力大易傷人等。你看，這樣的玩具多危險(xiǎn)啊！

　　（2）出示仿真的大刀、步槍、弓箭等

　　（3）梁嘉琪：同學(xué)們，我希望大家玩的時(shí)候不要忘記了安全，做好不要玩這一類的玩具。

　　（4）師：梁嘉琪同學(xué)說得多好啊！ 這是“價(jià)值與危害組”帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。同學(xué)們，你有沒有因?yàn)橥嫱婢叨�使自己或他人受到傷害的事例�?br />
　　學(xué)生甲：同學(xué)們，你有沒有發(fā)現(xiàn)我額頭上的疤痕？這就是我有一次跟同學(xué)玩飛鏢的時(shí)候留下的，從那以后，我再也不敢玩飛鏢了，希望同學(xué)們不要像我一樣。

　　（5）師：同學(xué)們，玩具有這么多的價(jià)值，但又存在這么多的危害，那么，我們應(yīng)該怎樣買玩具，怎樣玩玩具？

　　（6）我們知道了該怎樣玩玩具，又怎樣讓大家都知道怎樣玩玩具呢？

　　（7）生：我們準(zhǔn)備分頭行動(dòng)，查找學(xué)校里同學(xué)們的玩具安全隱患，對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸說教育，并寫一份倡議書，提出同學(xué)們應(yīng)該玩怎樣的玩具。

　　師：想得真周到，就照你們想的去做吧。

　　4、心聲組匯報(bào)：

　　郭組長(zhǎng)向同學(xué)們匯報(bào)：我們組通過對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，了解到同學(xué)們有的喜歡漂亮的玩具，如：洋娃娃等；有的喜歡刺激的玩具，如：悠悠球、四驅(qū)車等；有的喜歡變化多樣的玩具，如：變形金剛、橡皮泥等；而大部分的家長(zhǎng)都希望孩子玩既安全又益智性的玩具，如智力拼圖、積木、魔方等。

　　二、教師總結(jié)：

　　這節(jié)課通過各組的匯報(bào)，我們對(duì)玩具的歷史、價(jià)值和危害等都有了更深入的了解，同時(shí)，我們還知道了如何讓玩具發(fā)揮最好的作用。更可喜的是，同學(xué)們懂得了要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)了分享。這次活動(dòng)非常成功，希望同學(xué)們把后面幾個(gè)階段的活動(dòng)完成得更出色。

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