（汽車和火車時間的比，汽車和火車路程的比，汽車的時間和路程的比，火車的路程和時間的比，汽車速度和火車速度的比等等）

　�。ú坏�能把時間和時間比，路程和路程比，還能在同一個火車問題上把時間和路程比，非常好。）

　　通過這個表格啊，我們還能說出很多很多比，要注意說比的時候要說清楚誰和誰的比是幾比幾。

　　3、 體育賽事中的比分5：0

　　關(guān)心體育賽事的同學(xué)肯定都知道，十運(yùn)會正在我們江蘇激烈地進(jìn)行著，這幾天女足正在我們宜興進(jìn)行精彩角逐，在前面的男足比賽中有一場大連對廈門的比賽，大連對5：0大獲全勝。

　　這個題中的5：0是不是我們今天所學(xué)的兩個數(shù)的比呢？想一想，發(fā)表一下自己的見解。（指名學(xué)生回答）為什么？

　�。ū鹊暮箜棽荒苁�0，因?yàn)槌�法中除�?shù)不能是0）他把原來學(xué)的知識也聯(lián)系上到這節(jié)課上了，多好��！

　　（這里的5：0不表示相除）和我們今天學(xué)的比的意義不同。

　　教師小結(jié)：同學(xué)們說的都非常好，體育賽事中的比只表示哪一隊對哪一隊比賽，各得了多少分，不表示兩隊所得分?jǐn)?shù)的倍數(shù)關(guān)系，與

　　數(shù)學(xué)中的比的意義不同。數(shù)學(xué)中的比的后項不能為0，而比賽時常常出現(xiàn)0：0，2：0等等。

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你都有什么收獲呀？談一談？

　　（指名學(xué)生說）

　　教師小結(jié)：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，我們不但學(xué)會了什么叫比，比的各部分名稱，還找到了比和分?jǐn)?shù)，除法之間的聯(lián)系，看來事物之間都是相互聯(lián)系的。只要我們善于研究和發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系，就能靈活地掌握知識了，對嗎？（對）

　　五、布置作業(yè)：

　　書P55 2，3，4

　　板書設(shè)計：

　　比的意義

　　兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。

　　5 ：3＝ 5 ÷ 3＝

　　前比后 比

　　項號項 值

　　還可以寫作：

　　仍讀作： 5比3
 

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