幼教網整理了關于2018年北京版六年級數學下冊《空間與圖形》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生掌握平行四邊形、梯形、三角形的特征，掌握平行四邊形、梯形、三角形面積的計算公式，會利用公式正確計算它們的面積；引導學生欣賞生活中的圖案，并靈活運用平移、對稱和旋轉變幻的方法設計圖案。

　　2、通過觀察、操作等實踐活動，讓學生經歷主動探索平面圖形的特征和面積計算公式的過程，適時滲透轉化、對應等數學思想方法，進一步發展學生初步空間觀念。

　　3、培養學生利用所學知識對周圍事物進行觀察的興趣和意識，使學生能夠運用所學知識解決簡單的實際問題。

　　教學重點：

　　平行四邊形、梯形和三角形的特征，在面積計算公式推導的過程中建立“新”、“舊”圖形之間的聯系，滲透轉化、對應思想。

　　教學難點：

　　利用圖形特征解決一些靈活的實際問題。

　　體現新課標思想：

　　1、讓學生在現實情境中體驗和理解數學。

　　2、讓學生在實際操作中發展空間觀念。

　　3、讓學生在知識聯系中感悟數學思想方法。

　　課時：16課時

　　第一課時

　　教學內容：

　　平行四邊形的認識

　　教學目標：

　　通過學習，使學生理解并掌握平行四邊形的概念、特性，以及正方形、長方形、平行四邊形之間的關系，會正確作出平行四邊形的高。

　　教學重點：

　　理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形高的作法。

　　教學過程：

　　1、觀察下面的圖形，你可以把他分成幾類，為什么？

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