幼教網整理了關于2018年北師大版六年級數學上冊《搭一搭》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　課本第16～17頁。

　　教學目的：

　　1.讓學生熟練掌握從下面、側面、上面觀察立體圖形是什么樣子的。

　　2.給定一個形狀，想像正方體是怎樣擺放的。

　　3.培養學生的觀察、操作和空間想像能力及語言表述的條理性。

　　教學重點：

　　1.熟練掌握并理解從三個面觀察立體圖形是什么樣子的。

　　2.給定一個從某個面看到的形狀，想像正方體是怎樣擺放的。

　　教學難點：

　　給定一個從某個面看到的形狀，想像正方體是怎樣擺放的。

　　教學過程：

　　一、創設情境

　　教師：今天這節課，我們要來比一比，看誰對上節課知識掌握最牢固，你想獲勝嗎？

　　學生明白這節課有很多比賽，都與上節課觀察物體有關。

　　二、探索新知

　　活動一

　　1.畫一畫

　　組織學生用任意三個正方體找出一個立體圖形，畫出從上面、正面和側面觀察這個立體圖形是什么樣子，和同桌比誰畫得好。

　　學生各自用三個正方體搭出一個立體圖形，畫出從上面、正面和側面觀察這兩個立體圖形的樣子。

　　2.練一練

　　①請完成課本第16頁第1題和第2題，做完后，給同桌說說你的想法。

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