1、同類量的比。

　　（1）啟發：除了用已經學過的這些方法來表示長和寬的關系外，我們還可以怎樣表示這兩個數量之間的關系？

　�。�2）自學課本第48頁的內容。

　�。�3）長和寬的比是15比10，寬和長的比10比15。

　�。�4）指出：不論是長和寬的比，還是寬和長的比，都是兩個長度的比，相比的兩個量是同類的量，這樣的兩個比我們稱為同類的比。

　　2、不同類量的比。

　　（1）出示數據，列式求飛船的速度：42252÷90。

　�。�2）用比來表示路程和時間的關系。

　　提問：路程和時間的關系能不能用比來表示呢？應該怎樣表示呢？（路程和時間的比是42252比90）

　�。�3）提問：路程和時間是不是同類的量？

　　（4）指出：兩個同類量的比表示這兩個量之間的倍數關系，兩個不同類量的比可以表示一個新的量。如“路程比時間”又表示速度。

　　3、概括比的意義：通過兩數相除來表示兩個數量之間的關系，它們都可以用比來表示，所以“兩個數相除又叫做兩個數的比”。

　　【活動二】比的讀寫方法和各部分的名稱

　　學習方式：獨立自學、匯報交流

　　學習任務

　　1、自學課本第49頁，思考：幾比幾怎樣寫、怎樣讀？比的各部分名稱是什么？

　　2、匯報交流：15 ： 10 =15÷10 =3

　　/

　　2

　　前項 比號 后項 比值

　　3、比值。

　　（1）什么是比值？怎么求比值？

　　（2）比值可以怎樣表示？（分數、小數、整數）

　　（3）討論：比值和比有什么聯系和區別？

　　【活動三】比與除法、分數的關系

　　學習方式：小組討論、匯報交流

　　學習任務

　　1、提問：比的前項、后項和比值分別相當于除法算式和分數中的什么？

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