幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版六年級數(shù)學上冊《總復(fù)習》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　西師版數(shù)學教科書一年級上冊第102頁“總復(fù)習”，練習二十二的第1~11題，整理和復(fù)習0~20各數(shù)的認識及加減法。

　　教學提示：

　　可以根據(jù)本班學生的實際情況，靈活組織復(fù)習活動，使每一個學生都能獲得成功的體驗， 增強對數(shù)學學習的自信心。

　　教學目標：

　　1. 掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、組成和序數(shù)及進一步鞏固“基數(shù)”與“序數(shù)”的含義。

　　2. 培養(yǎng)學生數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)以及數(shù)的大小比較的能力。能正確、迅速地計算20以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的加減法。

　　3. 讓繼續(xù)感知整理和復(fù)習的作用，感受“學生文化”。進一步樹立學生學好數(shù)學的信心，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

　　教學重點：

　　數(shù)的序數(shù)含義、數(shù)的順序及數(shù)的組成，能正確、迅速地計算20以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的加減法。

　　教學難點：

　　理解加減法的意義，熟練計算20以內(nèi)加減法。

　　教具準備：

　　課件、磁性數(shù)字卡片。

　　學具準備：

　　作業(yè)本等學習用品。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　建議：可以預(yù)設(shè)幾個情景來進行導入。如

　　回憶小故事導入法、游戲?qū)�入法、談話導入等�?br />
　　回憶小故事導入法：教師可以選擇最近發(fā)生的一些數(shù)學小故事導入本課。比如

　　師：我講的故事大家還記得嗎？誰再講一遍？

　　學生回答。

　　師：xxx同學的把這個故事講得準確又完整，請其余同學向他學習。……

　　【設(shè)計意圖】這個導入法承上啟下，既可以讓學生回憶上節(jié)課所學的內(nèi)容，又可以提高學生學習新內(nèi)容的興趣。

　　游戲?qū)�入�?br />
　　師：我們做個口算接龍的游戲好嗎？從第一行開始，第一個算1+1，第二個算前一個算式得數(shù)+1，算到到20后。游戲開始。

　　改變第二個加數(shù)計算。……

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