（小結：因為只有相同計數單位的數才能直接相加、減所以整數、小數的加減法都要把相同數位對齊，并且從最低位算起。加法里哪一位滿十就向前一位進1；減法里哪一位不夠減，就從前一位退1作十再減。）

　　3、師問：分數加減法是怎樣計算的？（同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，先通風，再按照同分母分數相加減的方法進行計算）

　　4、整數乘法和除法是怎樣計算的？小數乘法和除法計算和整數有什么相似地方？有什么不同的地方？

　　教師小結指出：計算整數乘、除法都要按法則進行計算。小數乘法先按整數乘法算，再根據因數里一共有幾位小數，在積里點上小數點；小數除法轉化成除數是整數來除，同樣注意小數點的處理。

　　5、分數乘法和除法是怎樣計算的？（分數乘法用分子相乘的積作分子、分母相乘的積作分母，分數除法用被除數乘除數的倒數）

　　二、完成練習

　　1、例1先讓學生直接寫出得數后訂正：指名學生說說具體的計算過程，明確計算時需要注意的地方。

　　（強調突出：計算整數、小數加、減法時都要把相同數位上的數對齊；計算小數乘、除法時，都要先轉化成相應的整數乘、除法來計算，再根據積、商的變化規律確定得數中小數點的位置；計算分數除法時，都要先轉化成相應的分數乘法，計算分數乘法時能約分的要先約分。）

　　2、完成算一算：先讓學生說清楚估算的思考過程；再讓學生筆算；然后驗算（驗算方法可以是多樣的，重要的是要有自覺驗算的意識和習慣）。

　　三、全課小結

　　通過復習，你對整數、小數和分數四則運算又有了哪些新的認識？

　　四、作業：p88練習十八第1---4題

　　五、板書設計和復習后記（略）

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