幼教網整理了關于2018年西師大版六年級英語下冊《Life in the year 2050》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　一、知識與技能目標

　　1、通過學習，讓學生能夠自己獨立做練習。提高做題的能力。能夠根據上下文

　　進行猜測，正確的填出所缺的單詞。提高學生的記憶單詞的能力水平。

　　2、在聽力練習中學生能夠根據上下文進行猜測、填空，培養學生聽力的策略，提高學生的寫作能力同時進行仿寫練習。

　　二、過程與方法

　　用Chant and sing帶領學生進入英語學習環境，復習詞組和本課的主要句型后，完成聽力填空，并進行仿寫練習。通過操練、應用等活動，引導學生有意識的將新舊知識結合，積極運用語言進行表達和交流。

　　三、情感、策略、文化意識目標：通過閱讀和作文的學習，培養學生學習英語的興趣，讓學生愛學英語。在學習的過程中培養學生認真審題，重點劃批的意識。

　　教學重點：

　　通過學習讓學生理解掌握聽力材料的內容，從而根據內容自己進行仿寫。

　　教學難點：

　　個別學生在單詞的記憶上還需下功夫，在仿寫作文上對一些學困生來說是個難點。重要的是教會學生如何做練習，掌握做練習的技巧。

　　教學用具：

　　錄音機，課件、卡片。

　　教學過程：

　　Step 1

　　Warming-up

　　Step 2

　　Preview Review the grammar and have the children do some exercise

　　Cars –fly robot—cooking, cleaning driving cars.

　　Phone—screen TV---huge houses ---in space.

　　Computer---teach

　　Review the words about Unit 9

　　設計意圖：

　　激發學生的學習興趣。鞏固重點句型，再現課文內容。

　　Step 3

　　Presentation Listen and fill in the blanks.

　　1） First play the tape and have the children try to

　　listen to the Passage and think the words.

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