幼教網整理了關于2018年廣東開心英語六年級上冊《I want the best!》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　1、本課采用省編《開心英語》六年級上冊的教材，內容是Unit 10的對話部分，屬于第一課時。

　　2、課前的Warm- up的內容主要是復習 What’s the biggest animal in the world ?Who has the longest hair in the world? Who is the tallest in the world? How long are the longest trousers in the world?借學生感興趣的東西引入課文。

　　3、教材按“話題----功能-----結構 -----任務”相結合的原則編寫，內容貼近小學生的生活和學習實際。倡導教者從視聽說入手，通過聽、說、讀、寫、演、唱等豐富的語言實踐能力，幫助學生獲得良好的語音基礎、語流語感、和運用英語進行英語日常交流的能力。對于六年級的學生，已掌握一定英語語言知識，如果能提供一些語境，必能激發他們學習的熱情與動力。根據英語課程標準，本節課對教材進行靈活處理，把conversation, song 部分組合成一個課時的教學內容，主要繼續學習最高級。同時讓學生進一步把課堂的知識運用于實際，懂得用最高級的句型來表達關于班級的之最。

　　4、本節課是本單元的第一課時，對整個單元的學習起著至關重要的作用。本節課的設計重在于讓學生加深對形容詞最高級的理解和關于詢問最高級的句型，對今后兩課時的順利完成起著承前啟后的作用。

　　教學內容：

　　Book Seven Unit 10 P54 Conversation.

　　教學目標：

　　1、知識目標

　�。�1）學生能在具體的語境中理解比較級和最高級的意義和用法。

　　（2）學生能在實際中運用比較級和最高級來描述身邊的事物。

　　2、技能目標

　�。�1）學生能借助圖片聽懂對話。

　　（2）學生能在教師的幫助和圖片的提示下復述對話。

　　（3）能基本正確朗讀對話。

　　3、情感目標

　�。�1） 通過形容詞最高級的學習，讓學生明白：沒有做不到，只有想不到。

　�。�2）學生敢于開口，表達中不怕出現錯誤。

　　教學重點：

　　1.正確朗讀課文

　　2.代詞one的意義。

　　3.形容詞最高級的句型

　　教學難點：

　　1.復述課文

　　2.正確運用形容詞最高級表述事物。

　　3.代詞“one”的用法；

　　教學策略：

　　1.采用情景教學法、活動教學法等。使用這些教學法，有利于課堂教學，讓學生更好地理解、掌握知識，提高他們在實際生活中運用英語語言的能力。

　　2.輔助手段：這節課我主要利用多媒體課件進行教學。色彩鮮艷、豐富多彩、生動的圖片，能更好地吸引學生們的注意力。

　　3.準備材料：獎牌、圖片、課堂練習。

　　教學過程：

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