幼教網整理了關于2018年陜旅版六年級英語上冊《What are you going to do tomorrow》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　本課將重點學習如何表達將來時間的事件， What are you going todo tomorrow?并講述由此而引出的各種具體的家務勞動，do housework\clean the room\do the washing\mop the floor,培養學生熱愛勞動，助人為樂的好品質。

　　教學目標：

　　語言目標

　　1. 學習一般將來時態的句型，理解其含義，掌握其用法。 What are you going to do tomorrow? We’re going to help mother do the housework.

　　2. 理解會說會用會寫有關家務勞動的單詞 Do the housework, clean the room, mop the floor, do the washing.

　　情感目標

　　鼓勵學生助人為樂的行為。

　　重點難點：

　　1. 能夠正確使用一般將來時態的基本句型 What are you going to do…？ We are going to…句型表達將要做某事。

　　2. 能夠自如地運用有關家務勞動的詞語表達將要感的家務事。

　　課前準備：

　　教師準備錄音機，磁帶和單詞卡片。

　　教學過程：

　　一、熱身（Warming up）

　　通過教師和學生的對話引出本課的重點詞匯和重點句型。

　　T：Tomorrow is Saturday. Do you want to play with me in Xingqing Park?

　　S1: No, I can’t. I will be very busy tomorrow.

　　T: What are you going to do tomorrow?

　　S1: I’m going to do lots of housework.

　　T: What kind of housework will you do?

　　S1: I’ll clean the room. I’ll mop the floor and do the washing.

　　T: You are really a nice boy.

　　S1:Thank you. So what are you going to do?

　　T: I’m not going to the park. I’ll do my homework. So I’m a nice boy, right.

　　S1: Hahaha. ..You are a nice boy.

　　二、新課展示（New Presentation）

　　講解人A和B講解本課的重點詞匯和重點句型。

　　1、一般將來時態的學習。

　　T： 前幾課我們學習了一般將來時態的含義，結構和用法，現在讓我們一起來復習一下。 一般將來時態表示將來要發生的動作和事情。它有兩種基本結構。

　　其一， 用助動詞will引導，即will+動詞原形。

　　其二，由 be going to 引導，即be going to +動詞原形。

　　For example , I’m going to help my mum do the housework. We can also say ?I’ll help Mum do the housework.’

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