油畫 形象逼真，色彩鮮艷 可長達數年

　　素描 形象逼真，明暗豐富 幾十課時

　　速寫 想象概括簡潔，線條流暢 幾分鐘

　　從對比中讓學生了解速寫的特點。

　　2、出示畫家的作品，進行欣賞教學。加深學生對速寫的理解。

　　3、學習用速寫的方法來描繪人物。

　　教師師范作畫，讓學生看清教師是怎樣把握住大形象、大構架、大比例的，怎樣用長線表現主要特征，怎樣省略那些表秒的繁瑣現象……（借用人體模特，請小朋友坐在椅上，擺一個看書的姿勢為研究對象）。

　　（二）講解要點 15分鐘

　　1、 指導學生練習。提示：

　　站七坐五盤三半，坐著看書時，坐高是五個頭高。不管你看到的是正面或側面，重點要表現出頭、手與書本之間的微妙關系，這樣才能畫出看書時的動態。

　　2、進行速寫練習時，要做到這樣幾條：

　　（1）鍛煉自己的眼力，認真觀察，抓住對象的基本特征。

　　（2）千萬不要看一眼畫一筆，應先畫出大形象、大構架、大比例，力求寥寥幾筆勾出讀鄉的概貌。

　　（3）提倡默畫。

　　訓練對形象動態的記憶能力，將觀察到的形象和

　　動態，在記憶尚未消失之時，憑借印象和記憶，及時默畫下來。經過這樣多次訓練，能強化對形神動態，記憶力和作畫的中和概括能力。

　　（三）學生作業

　　教師作好個別的輔導。

　　（四）作業講評

　　對學生的作業進行討論分析，教師歸納小結。

　　指導學生自己動手做一本速寫本，堅持一天畫幾幅速寫，訓練自己對形體的感受能力、思維能力、表現能力。

　　（五）課后小結

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