幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)品德下冊(cè)《傷心的地球母親》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第三單元第九課《傷心的地球母親》。

　　學(xué)情分析

　　從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，學(xué)生大都來(lái)自外地，他們每學(xué)期都會(huì)經(jīng)歷乘車高峰回到自己的家鄉(xiāng)或返回校園。這些親身經(jīng)歷能讓他們感受到人口眾多給我們的生活帶來(lái)的不便。從而體會(huì)到地球母親已經(jīng)不堪重負(fù)。

　　從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的查找資料的能力，并能從各種媒體上了解到目前世界上的人口狀況。對(duì)于人口眾多給自己的生活帶來(lái)的問(wèn)題，學(xué)生也應(yīng)該有一定的體會(huì)。

　　因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)收集大量的數(shù)字與事實(shí)資料來(lái)感受人口的增長(zhǎng)給地球帶來(lái)的各種社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)是了解人口的增長(zhǎng)與地球資源的減少是息息相關(guān)的，目前地球環(huán)境的破壞，人類自己才是罪魁禍?zhǔn)祝�引�?dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　在突破教學(xué)重點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意學(xué)生可能從各個(gè)方面收集關(guān)于人口增長(zhǎng)的資料，要用好學(xué)生的這些教學(xué)資源，教師要事先對(duì)各方面的資料進(jìn)行篩選與歸類，以便在40分鐘的課堂時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生有效地把握這些資料。只有充分地閱讀和理解了來(lái)自各方面的教學(xué)資源，才能讓學(xué)生真正意識(shí)到地球母親確實(shí)不堪重負(fù)了，從而樹立學(xué)生保護(hù)地球的意識(shí)。

　　設(shè)計(jì)思路

　　根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我充分利用學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)，依據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，整合教學(xué)資源，用觀看視頻和圖片、調(diào)查與討論、知識(shí)競(jìng)賽等方式引導(dǎo)學(xué)生初步了解人口狀況是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題之一，理解人口劇增給地球帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)以及給我們的生活、社會(huì)帶來(lái)的影響，并知道地球的資源是有限的，逐步形成保護(hù)地球，珍惜資源的好習(xí)慣。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：初步了解人口狀況是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題之一，讓學(xué)生理解人口劇增給地球帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)以及給我們的生活、社會(huì)帶來(lái)的影響。理解人與自然和諧共存的重要性，初步樹立環(huán)境憂患意識(shí)。

　　能力目標(biāo)：初步了解環(huán)境狀況是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題之一，圍繞這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。通過(guò)了解地球母親的節(jié)日使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性,并能從實(shí)際生活出發(fā),把保護(hù)地球落實(shí)到自己的日常行為中.

　　知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)奢侈病與地球日益貧困的關(guān)系，了解再生資源與不可再生資源。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經(jīng)越來(lái)越匱乏的現(xiàn)狀，并認(rèn)識(shí)造成這種現(xiàn)狀的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)收集大量的數(shù)字與事實(shí)資料來(lái)感受人口的增長(zhǎng)給地球帶來(lái)的各種社會(huì)問(wèn)題。知道地球的資源是有限的，了解地球上的資源已經(jīng)越來(lái)越匱乏的現(xiàn)狀，并認(rèn)識(shí)造成這種現(xiàn)狀的原因。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解人口的增長(zhǎng)與地球資源的減少是息息相關(guān)的，目前地球環(huán)境的破壞，人類自己才是罪魁禍?zhǔn)祝�引�?dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：收集人口現(xiàn)狀的圖片及文字資料，以及地球環(huán)境的現(xiàn)狀資料。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：將自己一天使用的、食用的物品記錄下來(lái)。收集浪費(fèi)資源的現(xiàn)象和我國(guó)政府在環(huán)境保護(hù)方面的舉措。收集關(guān)于地球母親的節(jié)日的相關(guān)資料.

　　課時(shí)安排

　　5課時(shí)

　　第一課時(shí)完成教材P50-P53頁(yè)內(nèi)容，話題為“‘不堪重負(fù)’的地球”

　　第二課時(shí)完成教材P54-P56頁(yè)內(nèi)容，話題為“‘日益貧困’的地球”

　　第三課時(shí)完成教材P57-P58頁(yè)內(nèi)容，話題為“‘衣衫襤褸’的地球”

　　第四課時(shí)完成教材P59-P61頁(yè)內(nèi)容，話題為“保護(hù)地球母親————兒女的責(zé)任”

　　第五課時(shí)完成教材P62-P63頁(yè)內(nèi)容，話題為“人們?yōu)榈厍蚰赣H過(guò)節(jié)日”

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)一關(guān)注熱點(diǎn)新聞，引發(fā)思考

　　1.（課件：出示攝于2009年的 1月31日春運(yùn)時(shí)武昌火車站和漢口火車站的圖片。）師：正值一年一度的春運(yùn)期間。春運(yùn)對(duì)很多身處異地又急于回家團(tuán)圓的人來(lái)說(shuō)，不亞于是一場(chǎng)惡夢(mèng)。你能談?wù)勗斐蓸O度擁擠的原因嗎？

　　2.小結(jié)：人口眾多是其中一個(gè)很重要的原因，有限的交通資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足眾多的人口的需要。

　　【設(shè)計(jì)意圖：從直觀的圖片中引發(fā)學(xué)生的思考，必要時(shí)聯(lián)系自己每年回鄉(xiāng)時(shí)在火車站感受到的人群擁擠的現(xiàn)象，感受人口眾多給我們的生活帶來(lái)的不便。】

　　活動(dòng)二探討數(shù)字背后，深入思考

　　1．了解中國(guó)人口狀況：學(xué)生閱讀教材53頁(yè)，了解相關(guān)的數(shù)據(jù)。

　　2．教師補(bǔ)充世界人口狀況。

　　3.師：從這組數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？（人口狀況是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題之一。）

　　4．小組討論：人口增長(zhǎng)過(guò)快，給我們的社會(huì)，給我們的地球造成哪些影響？看誰(shuí)能從我們的生活中找到^解答。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看