來源:幼教網 2018-05-02 22:26:49
第二課時
2、 學習第二部分:
走進信息時代
步驟:閱讀課文,找出主要識記條目;了解先進的信息傳遞給人們帶來得方便和麻煩;聯系
實際說說你對網絡的認識。
識記內容:電腦的廣泛應用
在信息社會,電腦已經進入了尋常百姓家,成為社會生活的重要標志,影響到現代社會的每個領域,發揮著越來越大的作用。 無紙時代:紙作為信息的載體,已有幾千年的歷史。隨著電子技術和計算機網絡的出現,無紙貿易、無紙圖書館已經在一些國家出現。英國牛津詞典一書共20卷,字數6000多萬,重達62千克,現在一張巴掌大的光盤即可容納。新加坡在采用“無紙貿易”后,每年可節省貿易經費10億新加坡元,辦理進出口手續也由原來的 3天縮短到15分鐘。無紙時代將是社會發展的必然趨勢。
聯系實際討論一下計算機給我們的生活帶來得方便。
結合12頁的插圖分享網絡給我們帶來的方便和快捷。
科學是把雙刃劍,科學技術在造福人類的同時,也帶來了許多負面影響,照明技術給人們帶來了光明,但停電會使社會陷入癱瘓。汽車的發明創造,一方面使汽車作為一種交通工具,為人類造福,改變了我們的生活,但同時汽車尾氣造成了環境污染,交通事故也頻繁發生……有人發出了禁止生產汽車的呼吁。談談你對這種呼吁的看法。
閱讀資料:《北美停電》感受負面影響給人類帶來的災難性打擊。
電腦病毒:和家長、網絡工作者……聊天,了解網絡病毒的有關知識,學習怎樣防止網絡病毒的肆意傳播的知識。
克隆技術的誕生:1996年,克隆養“多利”的誕生,意味著人類可以利用動物的一個組織細胞,創造出大量的生命體。這一技術的出現,改變了遺傳生物學的歷史,引起了全世界的震驚。針對克隆技術,請發表一下你的看法。在就是否允許克隆人類發表一下你的看法。
在網絡上查看相關資料和信息,與學生交流研討。
3、作業:
1)、學生記憶有關知識詞條。
2)、展開大量的查找方法體會科學技術對我們生活帶來得方便。
3)、研究一下,應該怎樣對待科學技術帶來得負面影響。
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