第二課時

　　2、 學習第二部分：

　　走進信息時代

　　步驟：閱讀課文，找出主要識記條目；了解先進的信息傳遞給人們帶來得方便和麻煩；聯系

　　實際說說你對網絡的認識。

　　識記內容：電腦的廣泛應用

　　在信息社會，電腦已經進入了尋常百姓家，成為社會生活的重要標志，影響到現代社會的每個領域，發揮著越來越大的作用。 無紙時代：紙作為信息的載體，已有幾千年的歷史。隨著電子技術和計算機網絡的出現，無紙貿易、無紙圖書館已經在一些國家出現。英國牛津詞典一書共20卷，字數6000多萬，重達62千克，現在一張巴掌大的光盤即可容納。新加坡在采用“無紙貿易”后，每年可節省貿易經費10億新加坡元，辦理進出口手續也由原來的 3天縮短到15分鐘。無紙時代將是社會發展的必然趨勢。

　　聯系實際討論一下計算機給我們的生活帶來得方便。

　　結合12頁的插圖分享網絡給我們帶來的方便和快捷。

　　科學是把雙刃劍，科學技術在造福人類的同時，也帶來了許多負面影響，照明技術給人們帶來了光明，但停電會使社會陷入癱瘓。汽車的發明創造，一方面使汽車作為一種交通工具，為人類造福，改變了我們的生活，但同時汽車尾氣造成了環境污染，交通事故也頻繁發生……有人發出了禁止生產汽車的呼吁。談談你對這種呼吁的看法。

　　閱讀資料：《北美停電》感受負面影響給人類帶來的災難性打擊。

　　電腦病毒：和家長、網絡工作者……聊天，了解網絡病毒的有關知識，學習怎樣防止網絡病毒的肆意傳播的知識。

　　克隆技術的誕生：1996年，克隆養“多利”的誕生，意味著人類可以利用動物的一個組織細胞，創造出大量的生命體。這一技術的出現，改變了遺傳生物學的歷史，引起了全世界的震驚。針對克隆技術，請發表一下你的看法。在就是否允許克隆人類發表一下你的看法。

　　在網絡上查看相關資料和信息，與學生交流研討。

　　3、作業：

　　1）、學生記憶有關知識詞條。

　　2）、展開大量的查找方法體會科學技術對我們生活帶來得方便。

　　3）、研究一下，應該怎樣對待科學技術帶來得負面影響。

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