⒋以故事會的形式講講當年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭情況。

　　活動六 尋找紅軍長征足跡

　　⒈收集關于紅軍長征的資料、圖片等。

　　⒉看圖片，講故事，聽長征組歌，了解和感受紅軍在長征中的故事及革命精神。

　　⒊觀看紅軍長征的有關影片。

　　⒋查看中央紅軍長征路線示意圖，數數紅軍經歷了哪些省，并標出來？

　　⒌紅軍在長征途中遇到了哪些困難？為什么能在這樣艱苦的條件下堅持斗爭？

　　⒍編寫歌頌紅軍的詩歌和順口溜，編排小型的歌舞劇。

　　活動七 革命英烈故事會

　　⒈放開國大典的錄像或錄音，出示人民英雄紀念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門修建人民英雄紀念碑？你知道哪些犧牲的英雄？

　　⒉講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神。

　　⒊看反映革命英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經出現了哪些英雄或英雄的故事。

　　⒋開展革命英雄故事讀后感征文評比活動。

　　活動八 中華人民共和國成立

　　⒈出示五星紅旗，問：為什么每個星期一的早晨都要舉行升國旗儀式？為什么每天早上天安門國旗班的戰士都要將國旗同太陽一起升起？第一面五星紅旗是什么時候在什么地方由誰升起的？學生帶著問題了解調查。

　　⒉觀看開國大典的影片，當聽到毛主席宣布中國人民從此站起來了的時候，人們為什么會歡呼雀躍？此時此刻他們想到了什么？

　　⒊總結：回顧本單元，談感受。

　　活動九 緬懷共和國的締造者

　　⒈哪些人是共和國的締造者？

　　⒉選擇其中一位領袖，調查了解他的事跡，并整理成筆記。

　　⒊辦一個“我們心中的領袖”圖片展或一份墻報，緬懷他們的豐功偉績。通過多種方式收集到了許多的抗日資料。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。 （課件出示）

　　如：有關綱紀日本侵略者的人和事、抗日戰爭的一些遺址和反映抗日戰爭的圖片和故事。

　　⒊中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

　　活動四 大刀向鬼子的頭上砍去

　　⒈師：請同學們自由閱讀書中42-43頁的抗日故事。

　　⒉思考：當祖國面臨危亡的時候，中國人民的心情是怎么樣的？（學生匯報）

　　⒊結合教材內容講述的故事，假如自己生活在那個時代，聽到勝利的捷報和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰的英雄事跡是什么心情？（小組討論）

　　⒋全班交流

　　⒌觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗當時人民的心情。

　　練習設計

　　請同學們回家后觀看或是閱讀一篇抗日影視作品或是文學作品，并寫一篇觀后感或讀后感。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看