幼教網整理了關于2018年人教新課標六年級語文上冊《草蟲的村落》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　一、知識與能力目標

　　1、正確讀寫“靜謐、小巷、音韻、勤勉、龐然大物”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文。抄寫喜歡的語句。

　　二、方法與過程目標

　　體會作者怎樣用心觀察大自然，怎樣通過豐富的想象來表達獨特的感受。

　　三、情感態度和價值觀目標

　　與大自然為友，感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性，與大自然進行“心靈對話”

　　課前準備：

　　多媒體課件：錄音——夏日里的蟲鳴聲；大自然的圖片；摘抄卡等。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、情境激趣導入

　　1、播放夏日蟲鳴的聲音。

　　2、交流：你聽到了什么？你仿佛看到了什么？

　　大自然的聲音和色彩總能讓人陶醉，走進去使人流連忘返。讓我們跟隨著作者的步履慢步走進《草蟲的村落》，去享受大自然為我們帶來的樂趣吧！

　　二、初讀課文，了解主要內容

　　1、讀課文，畫出不理解的生字、詞語。（找出來，大家共同想辦法解決。）

　　2、尋覓作者的蹤跡。

　　作者的目光分別到了哪里？（了解文章的大致內容。）

　　三、靜讀課文，感受情趣

　　1、默讀課文，邊讀邊畫出自己感受較深的語句。

　　2、你在“草蟲的村落”里看到了些什么？印象最深的是哪些？

　　四、回歸整體，提出疑問（為第二課時做準備）

　　1、接讀課文，簡單評價。

　　2、引導學生就課文各個方面提出問題。（能馬上解決的相機解決，與后面學習內容相關的教師作好記錄，作為調整下堂課教學內容的依據。）

　　[預設]

　　“我還看見了許多許多………”還看到了什么？

　　作者怎么知道小蟲在做什么，想什么呢？

　　作者是怎么寫得如此生動，有情有意的？

　　……

　　第二課時

　　一、回顧課文內容

　　1、簡單說一說課文的主要內容。

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