幼教網整理了關于2018年湘教版六年級語文上冊《中華巨龍》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．認識本課5個生字

　　2．有感情地朗讀課文，理解課文內容。

　　3．理解句子的深刻含義，體會課文表達的思想感情。

　　重點難點：

　　理解課文內容，知道長城是“我們偉大民族的象征”的原因。

　　體會課文表達的思想感情。

　　教具準備：預習課文。收集介紹長城的圖片、文字資料

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、同學們，今年暑假，老師去了向往已久的首都北京，登上了氣勢雄偉的長城。（課件出示自己在長城上拍攝的照片）

　　2、有同學登過長城嗎？說說長城給你留下了什么印象？（課件出示長城圖，邊看教師邊介紹：長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國時期，長城全長一萬二千多里，橫跨北京、遼寧、天津、河北、山西、寧夏、甘肅等省市。始建于秦始皇時期，秦朝統(tǒng)一中國之后聯(lián)成萬里長城。經過歷代的增補修筑，漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑。現(xiàn)在我們能看到的長城幾乎都是明代所建。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。現(xiàn)存的長城為明朝所修筑由渤海之山海關伸展到甘肅省之嘉峪關，長城平均高度為7.8米，平均底部闊6.5米，而頂部為5.8米。它每隔100米便設一座長方形石臺作為瞭望之用。 1987年12月長城被列入《世界遺產名錄》。）

　　3、揭示課題：今天我們將要學習第三課《中華巨龍》。很顯然，這“中華巨龍”指的就是我們民族的驕傲—長城。（邊說邊板書：中華巨龍）

　　二、檢查預習

　　1．學生朗讀課文，同桌互相糾正讀音。

　　2．理解本課詞語。

　　雄偉壯觀、氣勢磅礴、盤旋、綿延、屏障、咽喉要地、甘苦同嘗、榮辱與共、英爽、斗志昂揚、矗立、艱難險阻

　　3．檢查朗讀情況。

　　（讓學生針對自己的情況，自由挑選課文中的某一部分來讀，從而展示出自己的最高水平）

　　三、進一步自學，深入理解課文

　　1．自由朗讀課文，教師出示自學要求：

　　（1）課文介紹了長城哪能些方面的內容？

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